Au départ, une enfant sociable, sensible, empathique, proche d’une grand-mère ATSEM, humble et dévouée dotée d’une grande force de caractère et d’une autre reliée à la nature adepte du yoga.

Puis, une jeune fille intéressée par le développement personnel et la Nature, entrée dans l’enseignement mue par une vocation inscrite en elle dès son plus jeune âge pour permettre aux enfants de s’épanouir en classe.

 

De l’enseignement …..

Virginie BOYER est professeure des écoles depuis plus de vingt ans, avec à cœur, depuis ses débuts, de placer l’élève au centre de ses apprentissages, prendre en compte ses besoins,  le rendre acteur dans sa démarche, en allant à son rythme.

 

… à la sophrologie

C’est pour ses élèves et plus particulièrement les élèves extraordinaires (dys-, haut potentiel, hypersensibles et Troubles De l’Attention, Hyperactivité, notamment) qu'elle a fait la démarche de suivre une formation de deux ans à l'Ecole Française de Sophrologie de Montpellier, suite à un article "Sophrologie et apprentissages" lu dans un magazine sur une plage de La Grande-Motte un été 2018, article relatif aux bienfaits de la sophrologie sur les apprentissages.

 

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La vie est pleine de surprises. Et cette rencontre avec la sophrologie, grâce à ses élèves, en est une qui a marqué un tournant dans sa vie. Dès la première heure de formation, elle a pris conscience de toute la puissance de cette pratique psychocorporelle alliée à sa méthodologie originale. Non, ce n'était pas une simple boîte à outils, non ce n'était pas de la relaxation !!! C'était une pratique et une méthodologie visant l'épanouissement et l'autonomisation. Deux intentions importantes pour elle.  

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Elle allait pouvoir accompagner ses élèves et en particuliers les élèves dys, haut potentiel, atypiques, troubles autistiques à se relier à leurs ressentis, renouer avec le plaisir d'apprendre, à avoir/retrouver confiance en leur potentiel, à gérer leurs émotions pour s'investir sereinement dans la vie de classe, leurs apprentissages et leur vie en général. Elle allait pouvoir accompagner des enfants, des adolescents, des jeunes adultes à "être bien dans leur corps, bien dans leur coeur et bien dans leur tête" en toute autonomie, prendre conscience de tous leurs potentiels, se faire confiance pour mener une vie sereine et épanouissante.

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Et au-delà, grâce aux séances collectives au tarif abordable et forte de ses années d'enseignement, de sa formation, de faire bénéficier à tout un chacun de ce formidable outil pour prendre soin de soi, profiter pleinement de la vie par une meilleure connaissance de soi et de ses ressources.

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C’est grâce à ses élèves, et ses propres enfants, qu'elle remercie, qu'elle a rencontré la sophrologie :

transmettre en tant qu'enseignante, une enseignante d'une matière extraordinaire, le bonheur !

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